Людина з дислексією подвійного дефіциту бореться з двома аспектами читання. Ці два аспекти часто включають швидкість називання та визначення звуків у словах. Цей тип дислексії є поєднанням швидкого називання і фонологічного і не є рідкістю; однак це в основному вважається найважчим типом дислексії.16 травня 2021 р.
Подвійний дефіцит дислексії коли людина страждає як фонологічною дислексією, так і дислексією швидкого називання або поверхневою дислексією. Діти, які страждають на дислексію подвійного дефіциту, можуть мати ще більше труднощів у вдосконаленні навичок читання.
Людина з позначкою «дисфонетичний» має труднощі у зв’язуванні звуків із символами, і може бути важко вимовляти слова, а орфографічні помилки свідчать про дуже погане розуміння звуку. Це також іноді називають «слуховою» дислексією, оскільки вона пов’язана зі способом, у який людина сприймає звуки мови.
До 4 типів дислексії входять фонологічна дислексія, поверхнева дислексія, дефіцит швидкого іменування та дислексія подвійного дефіциту. Дислексія – це розлад навчання, при якому людині часто важко читати та інтерпретувати прочитане. Він не заразний і не викликається щепленнями.
Окрім труднощів із засвоєнням грамоти, дислексія також пов’язана з порушення уваги, робочої пам'яті, рухів очей і моторики, а також дефіцит неявного та процедурного навчання.
Дислексія та аутизм – це два різних типи розладів. Дислексія – це розлад навчання, який включає труднощі з інтерпретацією слів, вимови та написання. Аутизм або розлад аутистичного спектру — це розлад розвитку, при якому мозок обробляє звуки та кольори способом, відмінним від звичайного мозку.