Школа стартувала наприкінці березня і тривала 8 місяців. Щодня учні повинні були проводити 6 годин уроків з невеликою перервою на обід. тут учні вчилися читати, писати та робити обчислення, користуючись триптихом, восковими табличками, з’єднаними разом, які склали книгу.
вчитися, римляни використовували різні інструменти, залежно від рівня освіти та типу предмета. Для читання та письма найпоширенішими знаряддями були: Триптих складався з трьох дерев’яних табличок, вкритих воском, з’єднаних разом мотузкою.
У стародавні часи в Римі його не було школа але це були батьки, які виховували своїх дітей. Діти вчилися читати, писати, рахувати та займалися фізичними вправами вдома. Однак найбагатші могли також вивчати закони та поважати тих, хто був більшим і мудрішим за них.
У Стародавньому Римі відбувалося більш-менш те ж саме: діти сиділи вдома до семи років, годували їх грудьми, обіймали та навчали. від матерів, нянь і нянь. Після семи років, як і в Греції, ті, хто міг собі це дозволити, ходили до школи, тому що в Римі вона також фінансувалася сім'єю.
Майстер у цих зображеннях завжди сидить на стільці зі спинкою, катедра, точно. Тобто, що для нас досить незвично, у римському світі Катедра – це не письмовий стіл, за яким сидів майстер.
Школа розпочалася в кінці березня і тривала 8 місяців. Щодня учні повинні були проводити 6 годин уроків з невеликою перервою на обід. Тут учні вчилися читати, писати та робити обчислення, користуючись триптихом, восковими табличками, з’єднаними разом, які складали книгу.