З маленькими дітьми часто найкраще представляти нові пісні цілком, а не по частинах. Тоді навчання в основному відбувається через повторення і бажано в поєднанні з іграми, акторською грою та рухом. Чим частіше ви повторюєте пісню, тим краще дошкільнята засвоюють мову музики.
Розділіть пісню на частини та дайте іншу групу співаючи кожен розділ, рядок, вірш або частину. Учні можуть сидіти або стояти. Навчіть їх диригувати розміром пісні під час її співу. Будьте креативними та отримуйте задоволення!
Немає потреби вчити пісні рядок за рядком або пропонувати довгі вступи. Просто заспівайте вірш невимушено, запрошуючи, і заохочуйте дітей приєднатися, коли вони будуть готові . Повторіть куплет кілька разів, дивіться очима, посміхніться – скоро діти підспівуватимуть.
Хороший спосіб запам'ятати таку пісню – by випишіть перший повністю. Бажано просто старим способом з ручкою, тому що тоді ви збережете речі краще, ніж друкувати їх. Зробивши це, спочатку запишіть перше речення приспіву та кожен куплет.
Тут можна співайте пісні разом і вивчайте невеликі ритмічні ігри та танці. Спільне прослуховування музики також зміцнює стосунки батьків і дітей. Особливо весело буде, якщо потім поговорити про свої враження з дитиною. Поділіться, які частини вам особливо сподобалися або які інструменти ви могли почути.
З маленькими дітьми часто найкраще представляти нові пісні цілком, а не по частинах. Навчання відбувається в основному через повторення і переважно в поєднанні з іграми, акторською діяльністю та рухами. Чим частіше ви повторюєте пісню, тим краще дошкільнята засвоюють мову музики.